Esimportante, por ejemplo, reportar de manera eficiente: describiendo bien la situaci贸n o el problema y sus consecuencias, planteando soluciones y asumiendo la

Elabuso de autoridad docente: desarrollo de un instrumento de medida. Marta Hern谩ndez Arriaza y Mar铆a Prieto Urs煤a REOP. Vol. 29, n潞1, 1潞 Cuatrimestre, 2018, pp. 58 - 73 [ISSN electr贸nico: 1989-7448] 58 EL ABUSO DE AUTORIDAD DOCENTE: DESARROLLO DE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA TEACHER鈥橲 ABUSE OF AUTHORITY: DEVELOPMENT

LaAmerican Psycological Association (APA) distingue entre cuatro formas de crianza como las m谩s comunes, que son: los padres autoritarios, padres con autoridad, padres permisivos y padres
Psicolog铆ade la delegaci贸n de autoridad . En las empresas y organizaciones, la delegaci贸n de autoridad es el proceso de transferir los jefes de una parte de su trabajo a otros. Tal delegaci贸n est谩 psicol贸gicamente justificada si: El gerente est谩 sobrecargado de trabajo y no puede resolver el problema por s铆 mismo.

Sesostiene que el fen贸meno est谩 asociado fundamentalmente con factores de dominaci贸n, tales determinados por el tipo de autoridad, que incluye estilos de gesti贸n y ambiente de trabajo. El objetivo es mostrar el fen贸meno del mobbing resaltando la importancia 茅tica en la autoridad, lo cual permitir铆a un apoyo especializado m谩s efectivo

2 Moral, uno de los tipos de autoridad m谩s reconocidos. Este tipo de autoridad es pr谩cticamente el opuesto al anterior. En este caso, el poder de la persona o la entidad es reconocido, aunque social o colectivamente no ostente un cargo o una posici贸n que le conceda influencia como tal. En este tipo de autoridad lo que importa es la
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